დღე პირველი

  შევისწავლე  პროექტით სწავლება.გავეცანი თუ რამდენად საინტერესო და ბევრის მ
ო მცემია ასეთი მეთოდით სწავლება მოსწავლეებისათვის.  ვისაუბრეთ რა უნდა გავითვალისწინოთ პროექტის სათაურის შერჩევის დროს.

პროექტი - ბეთჰოვენის მე-9 სიმფონიის ფინალი

1. პროექტის  სახელწოდება:  ბეთჰოვენის მე-9 სიმფონიის ფინალი
2. პროექტის  მთავარი იდეა:  მოსწავლეები მოისმენემ სიმფონიის   ფინალს, გამოიკვლევენ-რატომ  გამოიყენა სიტყვიერი ტექსტი ინსტრუმენტულ ჟანრში  კომპოზიტოპმა. გაიხსენონ  საფრანგეთის 1789წ-ის  რევოლუციის  დევიზი:  ძმობა, თანასწორობა, თავისუფლება".  შეეცადონ მონახან  კავშირი  რევოლუციის  სულისკვეთებას, შილერის ლექსს-"ოდა სიხარულისადმი"  და ბეთჰოვენის მსოფლმხედველობას შორის. შეისწავლონ-რა პოლიტიკური  ერთეულია  ევროკავშირი .
3. პროექტისს  აქტუალობა: იცოდნენ რატომ აირჩიეს ეს  ნაწარმოები  ევროკავშირის  ჰიმნად.
4. პროექტის  მიზნები:    ისწავლონ  ახალი  ინფორმაციის  მოძიება,გაანალიზება ,  ფაქტების  ერთმანეთთან   დაკავშირება.
5. მონაწილეთა  ასაკი:   მე-8,  მე-9   კლასი.
6. ვადები/ხანგრძლიობა:     სასწავლო   წლის  განმავლობაში  ნებისმიერი--2 თვე.
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:   მოძიებული  ფოტოების, ტექსტური  მასალის  საფუძველზე  პრეზენტაციის  მოწყობა.
8. პროექტისთვის  საჭირო     რესურსები:       ლიტერატურა:  ისტორიის  და  მუსიკის,  ინტერნეტი.
9. პროექტის  მსვლელობა  / ძირითადი  აქტივობები/  ეროვნულ  გეგმასთან  კავშირი: 1) ინტრიგის  ჩაგდება:  ვიდეოფილმის  ჩვენება. 2)  ცალკეულ  ჯგუფებს  მიეცათ  დავალება: ინტერნეტში ჰიმნის ტექსტის  მოძიება  და თარგმნა ,  ბეთჰოვენის ბიოგრაფიის  გაცნობა,1789წ-ის ბურჟ. რევოლუციის  პერიოდის გაცნობა , რაში მდგომარეობს  ევროკავშირის  შექმნის  იდეა.
10. საგნებთან  /ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:    ისტორია,ლიტერატურა,ისტ-ი.
11. პროექტის ხელმძლვანელია:    მარინა    ჯოხაძე
12. ხელმძლვანელის  ელ.ფოსტა:     marinajokhadze57@gmail.com.
13. პროექტის ვებ-გვერდი http://marinajokhadze57.blogspot.com/